Highschool learning
مع Latcher، ينخرط طلاب المدارس الثانوية في تجارب بحثية أصيلة تحاكي العمل الأكاديمي المهني. تمكّن وكلاء البحث بالذكاء الاصطناعي لدينا الطلاب من إجراء مراجعات منهجية للأدبيات، وتحليل البيانات المعقدة، ومعالجة المشكلات الواقعية مع تطوير مهارات التفكير النقدي والتواصل الضرورية للنجاح الجامعي والاستعداد المهني.
التعاون بين الإنسان والذكاء الاصطناعي بدون تجريد يحول المدرسة الثانوية من امتصاص المعلومات إلى إنشاء المعرفة، حيث يعمل الطلاب جنبًا إلى جنب مع الذكاء الاصطناعي لاستكشاف الموضوعات المثيرة للجدل من خلال تحليل المناقض، وتوليف النتائج من خلال ملاحظات الرؤى ذات الجودة المناسبة للنشر، وتوصيل الاكتشافات من خلال عروض تقديمية احترافية.
كيف يتقن طلاب المدارس الثانوية المواضيع المعقدة
تجربة بحثية أصيلة: يقوم الطلاب بالتحقيق في مشكلات حقيقية مثل “كيف يمكن لتقنية CRISPR معالجة الأمراض الوراثية؟” باستخدام أدوات البحث المهنية—إجراء مراجعات منهجية للأدبيات، وتحليل الأدلة المتضاربة، وتقييم مصداقية المصدر، وتقديم النتائج من خلال تنسيقات متعددة.
الإعداد الأكاديمي المتقدم: يقوم الذكاء الاصطناعي بإنشاء تجارب دراسية مخصصة لدورات AP، وتوليد مشاكل تدريبية مع شروحات مفصلة، وإنتاج مراجعات صوتية للتعلم المتنقل، وتطوير أطر مفاهيمية تربط الحقائق المنعزلة في فهم متماسك.
استكشاف المهنة من خلال التعلم: يكتشف الطلاب المسارات المهنية المحتملة من خلال التفاعل مع محتوى احترافي حقيقي، وفهم ما يفكر فيه ويعمل عليه الاقتصاديون والمهندسون والباحثون أو الأطباء من خلال المشاركة الفكرية العملية.
تطوير البحث المستقل: يرشد الذكاء الاصطناعي الطلاب خلال مشاريع البحث الأصلية، من توليد الفرضيات مروراً بتحليل البيانات وصولاً إلى إعداد العروض التقديمية، مما يبني المهارات الأساسية للنجاح الجامعي والتعلم مدى الحياة.
نماذج تجارب التعلم المتقدمة
بحث استقصائي في الكيمياء المتقدمة (AP)
مشروع متعدد التخصصات في العلوم الاجتماعية
تحدي الابتكار في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
الأدب والكتابة المتقدمة
الإعداد للتميز الجامعي
- مهارات البحث: إتقان تقييم المصادر الأكاديمية وتوليفها وتحليلها الأصلي
- التحليل النقدي: استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لفحص الافتراضات وتحديد التحيزات وتقييم جودة الأدلة
- التواصل الاحترافي: إنشاء عروض تقديمية وأوراق ومحتوى متعدد الوسائط وفق المعايير الجامعية
- التعلم المستقل: تطوير قدرات البحث الذاتي والفضول الفكري
- الذكاء التعاوني: تعلم العمل بفعالية مع أدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز التفكير والإنتاجية